Alle docenten en mentoren hebben naast hun contacten met leerlingen, ook regelmatig te maken met het voeren van 'oudergesprekken'. Vaak zijn dit korte voortgangsgesprekken zoals de tien-minutengesprekjes op tafeltjesavonden. Door die korte tijdsduur in combinatie met spelende emoties kunnen dan onbegrip, weerstand en communicatiestoornissen ontstaan. Ook komt het voor dat het gesprek juist blijft steken in een voorspelbaar en nietszeggend gesprekje.
Maar ook als er tijd is voor een langer gesprek, bijvoorbeeld omdat het gedrag of de situatie van de leerling extra aandacht vraagt, is het niet altijd gemakkelijk om zo'n gesprek optimaal te laten verlopen. Misverstanden, onbegrip en communicatiestoornissen zijn natuurlijk niet in het belang van de betrokken personen, en kunnen ook schadelijk zijn voor de kwaliteit en het imago van de betreffende school als geheel.
Als docenten en mentoren voldoende getraind zijn in effectieve gesprekstechnieken en speciale gespreksmodellen kunnen ze de specifieke doelen van deze gesprekken makkelijker bereiken. Dan komt de speciale verhouding die er bestaat tussen docent / mentor en opvoeder tot recht. Ook aankomende docenten, afkomstig uit een andere werkomgeving (zij-instroom) zullen zich vaak in deze specifieke gespreksvaardigheden en kennis willen scholen.
Voor alle docenten en mentoren die werkzaam zijn in het Voortgezet Onderwijs en die zich willen bekwamen in effectieve gesprekstechnieken is de training Van Tafeltjesavond tot Tweegesprek een aanrader. Of u een beginnend of ervaren docent of mentor bent maakt niet uit. Wel is het van belang dat u gemotiveerd bent om uw gesprekstechnieken onder de loep te nemen, te veranderen of uit te breiden.
Na de training
De training bestaat uit vier blokken van 3 uur en wordt gegeven aan groepen docenten van dezelfde instelling op tijden die in overleg met uw school worden bepaald. Ook 's avonds of in het weekend behoort tot de mogelijkheden. Tussen de blokken moet wel minimaal een week tijd zitten in verband met het 'laten zakken' van de ervaringen en leerstof. Het aantal deelnemers per training is 6 tot 10 personen en de training vindt plaats op uw eigen school. Theorie wisselen we af met veel actieve praktijksimulaties, waarbij we veel aandacht geven aan de individuele leervragen van de docenten.
Voorafgaand aan de training heb ik een gesprek met de schoolleiding en krijgen de deelnemende docenten een vragenlijst toegezonden. Hierdoor kunnen wij de training op onderdelen aanpasen aan de specifieke schoolsituatie. Bijvoorbeeld bij grote cultuurverschillen tussen docenten en ouders. De investering is afhankelijk van het aantal trainingen dat we binnen dezelfde instelling geven en de grootte van de groep(en). heeft een deelnemer een aparte problematiek, dan houd ik ook met die persoon vooraf een apart voorgesprek.
Scholen, docenten en mentoren die interesse hebben in deze training, of vragen hebben nodig ik van harte uit om contact met me op te nemen.